Lezione o non lezione

Ciao a tutti!
Da quanto tempo che non aggiorno le mie avventure svedesi!!! Diciamo che il tempo è proprio tiranno... Al momento ad esempio sarebbe probabilmente più intelligente preparare le lezioni di francese, ma l'ispirazione mi manca!
La mia vita prosegue sempre alla grande e tutto qui in Svezia è sempre molto positivo. La convivenza fa si che anche il tempo libero risulta speso molto meno al computer rispetto allo scorso anno e questo soprattutto a scapito del blog.
Gli eventi salienti dell'ultima settimana narrano del fatto che entrambe le squadre hanno cominciato i rispettivi campionati ed entrambi lo hanno fatto con una vittoria. Entrambe vittorie meritate, anche se un po' più laboriosa quella della div1 (5-3) mentre quella della div3 di ieri sera è stata una passeggiata di piacere (12-0). Quindi si è finalmente rientrati nel tran tran classico del campionato.
A scuola tutto prosegue, anche se, più si va avanti e più mi dico che il mio compito non è così facile: i livelli di competenza all'interno delle classi non possono essere definiti disomogenei, ci son degli abissi a separare gli allievi.
Ieri ho fatto un espe con i ragazzi di steg4. Un ragazzo era già venuto a dirmi settimana scorsa che lui aveva un accordo con la vecchia maestra per cui rimaneva in quel gruppo ma ripeteva i concetti dello steg3. Ho quindi preparato per lui un espe apposta. La prova verteva sul passato prossimo e il passato imperfetto, mentre per il ragazzo che fa il programma facilitato era semplicemente sui verbi al presente. I risultati vanno da una ragazza che ha fatto praticamente giusto e che ha dimostrato di aver capito a un ragazzo che invece non ha praticamente azzeccato niente. Se poi aggiungiamo che quello con l'espe sui verbi al presente, in un esercizio in cui doveva sottolineare i verbi in un testo me ne ha sottolineati 6 su 65!!!! E invece mi ha sottolineato non solo parole che non centrano niente, ma anche frasi intere!!! Io mi chiedo: ma come si fa, al liceo, a sottolineare una frase invece di un verbo??? Significa non avere in chiaro il concetto di verbo! (Che è lo stesso anche in svedese...).
Nell'altro gruppo si va da chi non sa dire "bonjour" a chi invece legge un articolo di giornale e lo capisce...
MICA FACILE!!!
Spero che presto arrivino i libri di testo, così almeno mi dovrebbe risultare chiaro cosa sono le richieste, perché dal livello dei ragazzi proprio non lo capisco!
Comunque anche a scuola devo dire che mi diverto e l'ambiente è molto bello. Mi sembra di poter affermare anche che il mio svedese ha ancora fatto passi avanti e riesco ad esprimermi in modo sempre più fluente. Sempre più spesso riesco anche a capire le battute: notevole!
Per concludere un po' questa carrellata di sensazioni svedesi devo dire che il tempo, pur essendo molto variabile, offre dei momenti stupendi: sempre non particolarmente caldi e molto venitlati, ma con un cielo azzurro e i colori autunnali nei boschi: stupendo! I paesaggi qui continuano sempre ad affascinarmi.
Settimana prossima dovrei anche finalmente portare i documenti all'ufficio migrazioni per ottenere il permesso di residenza e dovrei ricevere la risposta che aspetto dalla banca per l'apertura del conto.
E adesso sotto con l'allenamento, poi domani giornata a scuola e allenamento. In conclusione della giornata è prevista una signora cena. In effetti ieri è arrivato in visita a sorpresa il papà di Eva, cuoco di professione, che domani sera cucinerà per noi... Mi lecco già i baffi, anche se sarò costretto a saltare uno dei miei allenamenti...
Un carissimo salutone a tutti, specialmente alle nonne!!! Mi mancate tutti quanti!
Hejdå
Giorgio